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- Contesta sobre cada poema.
- ¿Cuántos versos tiene? ¿Y cuántas estrofas?
Canción para verbena: ocho versos y cuatro estrofas.
La niebla señora: nueve versos y tres estrofas.
- ¿Cuántos versos tiene cada estrofa?
En Canción ara verbena cada estrofa tiene dos versos.
En La niebla señora cada estrofa está formada por tres versos.
2. Resuelve sobre Canción para verbena.
- ¿Te parece un poema alegre o triste? ¿Por qué?
Respuesta libre.
- Copia las palabra que te sugieren a fiesta o alegría.
Respuesta libre. Algunos ejemplos: Farolillos, cantar, bailar, reír, contento...
Farolillos, grillos, estribillos, chiquillo.
Martes 17 de marzo de 2020.
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5. Escribe tres palabras acabadas en -y.
Por ejemplo: rey, buey, jersey, ley...
6. Escribe oraciones con estas palabras.
Por ejemplo:
Estoy esperando una carta urgente. Te doy las gracias por ayudarme. Voy a jugar con mis amigos.
7. Escribe un antónimo de cada palabra.
* grande - pequeño * delgado - gordo * cobarde - valiente
* duro - blando * antipática - simpática * oscura - clara
10. Cambia el género de estos sustantivos.
* actor - actriz * alumna - alumno * alcalde - alcaldesa
Miércoles 18 de marzo de 2020.
1. Explica qué personajes aparecen en el cuento y cómo son.
Camila es una vieja campesina, trabajadora y buena.
Sus tres hijos son unos jóvenes holgazanes.
2. Lee y contesta.
* ¿Qué problema tenía Camila?
Que sus tres hijos no querían trabajar en el huerto, aunque era el único futuro que tenían, y Camila no tenía fuerza para hacerlo.
* ¿Qué idea se le ocurrió para solucionarlo?
Les dijo que en el huerto había un tesoro escondido.
3. ¿Cuál fue la primera tarea agrícola que realizaron los hijos de Camila? ¿En qué consistía?
La primera tarea fue cavar, y consistía en remover la tierra.
4. Piensa y contesta.
* ¿Para qué era necesario cavar las tierras de Camila?
Para prepararlas para sembrar.
* ¿Por qué cavaron las tierras sus hijos?
Para buscar el tesoro.
5. Contesta.
* ¿En qué clase de tesoro pensaban los hijos de Camila?
En un objeto de valor.
* ¿A qué clase de tesoro se refería Camila?
A una buena cosecha.
Jueves 19 de marzo de 2020.
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8. Copia las palabras que son aumentativos.
Zapatón y barcaza.
9. Copia las oraciones sustituyendo las palabras destacadas por un aumentativo.
* La buenaza de Camila estaba preocupada por sus hijos.
* El muchacho comió un platazo de sopa.
* Camila recogió un cesto lleno de verduras.
10. Localiza los tres aumentativos que aparecen en el texto y di de qué palabras proceden.
* sorpresón - sorpresa * verdurazas - verduras * trabajazo - trabajo
Viernes 20 de marzo de 2020.
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1. Clasifica los artículos que acompañan a estos sustantivos.
*Artículos determinados - la, los, el, las.
*Artículos indeterminados - un, unos, una, unas.
2. Escribe un sustantivo detrás de cada uno de estos artículos.
Respuesta libre.
Ejemplos:
* el ramo * los aviones * un pulpo * unos árboles
* la maceta * las mesas * una regadera * unas plantas
3. Escribe series como las del ejemplo con estos sustantivos.
- Campesina.
* Con artículos determinados: la campesina, el campesino, las campesinas, los campesinos.
* Con artículos indeterminados: una campesina, un campesino, unos campesinos, unas campesinas.
- Labradora.
* Con artículos determinados: la labradora, el labrador, las labradoras, los labradores.
* Con artículos indeterminados: una labradora, un labrador, unos labradores, unas labradora.
- Vecino.
* Con artículos determinados: la vecina, el vecino, las vecinas, los vecinos.
* Con artículos indeterminados: una vecina, un vecino, unos vecinos, unas vecinas.
